En la investigación titulada: “Estrategias lúdicas y comportamiento en el aula de estudiantes de 5 años en la IEI N° 115 Chaclacayo, 2019”, el objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre las Estrategias lúdicas y comportamiento en el aula de estudiantes de 5 años en la IEI N° 115 Chaclacayo, 2019. El tipo de investigación fue básica, el nivel de investigación fue descriptivo correlacional, el diseño de la investigación fue no experimental transversal y el enfoque fue cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 104 estudiantes de 5años. La técnica que se utilizó es la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron dos cuestionarios aplicados a los estudiantes. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad de cada instrumento se utilizó el alfa de Cronbach que salió m...

El estudio titulado "El Método Montessori y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de 5 años en una institución en Ate 2024" destaca la importancia de abordar el desarrollo de habilidades sociales en la infancia, en línea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 sobre educación inclusiva y de calidad. El objetivo principal de la investigación fue determinar si la metodología Montessori mejora las habilidades sociales en estudiantes de 5 años en una institución en Ate en el año 2024. Se utilizó un enfoque hipotético deductivo con un diseño preexperimental, donde se trabajó con un grupo experimental al que se administró una intervención en la variable independiente, para determinar un posible cambio en la variable dependiente y comparar los resultados. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de 5 años. Para lo cual, se utilizó la técnica de observ...