Dentro de los entornos educativos, lograr un nivel adecuado del compromiso organizacional, es un factor importante para la parte directiva, la misma que debe ser reforzada de manera progresiva a través de la implementación de un programa de habilidades comunicativas capaz de promover, motivar o inducir a sus colaboradores a un adecuado desempeño laboral, promoviendo el trabajo colaborativo, y la convivencia. En la indagación se empleó el enfoque cuantitativo, método descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal. La población fue de 92 docentes tomadas de un CETPRO de san juan de Lurigancho, de la que se extrajo una muestra probabilística de 92 docentes, a quiénes se les aplicó el instrumento de Lectoescritura y el instrumento del talento humano. El instrumento fue sometido a la validez de contenido a través del juicio de expertos con un resultado de aplicable y e...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de autoestima en estudiantes del cuarto año de secundaria de la institución educativa Lucie Rynning Antúnez de Mayolo, Rímac, 2017. En la presente investigación se empleó el enfoque cuantitativo, método descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal. La población fue de 90 estudiantes tomadas de la I.E. Lucie Rynning Antúnez de Mayolo, de la que se extrajo una muestra probabilística de 40 estudiantes, a quiénes se les aplicó el instrumento Inventario de Autoestima Original Forma Escolar de Stanley Coopersmith para medir el nivel de autoestima. El instrumento fue sometido a la validez de contenido a través del juicio de tres expertos con un resultado de aplicable y el valor de la confiabilidad se aplicó con la prueba Alfa de Cronbach con un coeficiente de 0,79, indicándonos una fuerte confiabilid...