Desarrollar la conciencia ambiental en las personas, se entiende por el uso adecuado y racional de los recursos naturales, una problemática que se observa en la institución educativa Andrés de los Reyes. La I.E.P.E “Andrés de los Reyes” ubicada en Av. García Alonso s/n Huaral, es una institución que brinda el servicio educativo a niños(as) y jóvenes del nivel primaria y secundaria cuenta con 80 secciones, cuya moderna infraestructura y equipamiento permite en gran medida el desarrollo de un sin número de actividades pedagógicas destinadas a la mejora en el logro de los aprendizajes. En cuanto a la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa, definida como el conjunto de condiciones que permiten el ejercicio de la participación democrática y ciudadana de todas y todos los estudiantes y que promueva la construcción de un entorno seguro, acogedor y colaborativo...

Desarrollar la conciencia ambiental en las personas, se entiende por el uso adecuado y racional de los recursos naturales, una problemática que se observa en la institución educativa Andrés de los Reyes. La I.E.P.E “Andrés de los Reyes” ubicada en Av. García Alonso s/n Huaral, es una institución que brinda el servicio educativo a niños(as) y jóvenes del nivel primaria y secundaria cuenta con 80 secciones, cuya moderna infraestructura y equipamiento permite en gran medida el desarrollo de un sin número de actividades pedagógicas destinadas a la mejora en el logro de los aprendizajes. En cuanto a la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa, definida como el conjunto de condiciones que permiten el ejercicio de la participación democrática y ciudadana de todas y todos los estudiantes y que promueva la construcción de un entorno seguro, acogedor y colaborativo...

El presente trabajo de investigación planteó como objetivo de investigación: establecer la relación de las competencias digitales en la práctica pedagógica en docentes de Instituciones Educativas de la provincia de Huaral, Lima Provincias 2022. El tipo de investigación es aplicada, bajo el enfoque cuantitativo y cuyo diseño es no experimental, descriptiva y correlacional, la población estuvo conformada por 120 docentes de las Instituciones educativas Públicas de Huaral y tomándose como muestra igual número de docentes; para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario para las variables Competencias digitales y práctica pedagógica. Se logró determinar que no existe relación significativa entre las competencias digitales y la práctica pedagógica, el cual se obtuvo a través de la prueba de correlación de Rh...