La práctica psicomotora es fundamental desde los primeros años de escolaridad, puesto que formara a los niños en el desarrollo de la atención y sus aprendizajes. La presente investigación tuvo como objetivo de estudio, establecer la incidencia de la psicomotricidad en el desarrollo de la atención y su aprendizaje en los estudiantes del nivel inicial de Pasco, de enfoque cuantitativo, de diseño correlacional Transversal, no experimental; con una muestra de tipo intencionada de 120 estudiantes del nivel inicial, la técnica empleada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario; obteniendo un resultado del 42,5%donde la disposición es pertinente y demuestra que los estudiantes desarrollan sus habilidades motoras de manera efectiva. Se pudo concluir que existen diferencias estadísticas significativas en el aprendizaje entre grupos utilizando la variable estudiada, y se pudo iden...