El presente trabajo de investigación es un portafolio que recopila tres experiencias didácticas en la Formación Profesional Tecnológica. El primer trabajo corresponde al análisis de la problemática en la Formación Profesional Tecnológica en el Perú; el segundo trabajo muestra el análisis de la práctica educativa y una propuesta orientada al rediseño de la didáctica que pueden aplicar los instructores en sus sesiones de aprendizaje; el tercer trabajo orienta las actividades de autoaprendizaje de los estudiantes, a partir de estudios relacionados con el aprendizaje autorregulado. Estos trabajos se realizan en el marco de la formación en la Maestría en Docencia Profesional Tecnológica. Los trabajos incorporados en el portafolio permitirán profundizar y reflexionar respecto de la formación profesional de técnicos en el país, el rol de las instituciones de formación para ...

Objetivo: Determinar cómo la aplicación del ciclo de mejora continua eleva el nivel del servicio de capacitación en la EFA, en el año 2022. Material y método: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo pre experimental, con un diseño de nivel aplicativo, de corte longitudinal. La técnica de recolección de datos empleada fue la encuesta y su instrumento fue un cuestionario sobre el servicio de capacitación. Mientras que, para el procesamiento de datos, se utilizó la estadística descriptiva para la presentación de resultados en tablas y figuras; además de la estadística inferencial para la comprobación de la hipótesis. La muestra quedó constituida por 226 instructores, elegidos mediante la aplicación de la técnica del muestreo no probabilístico por conveniencia. Resultados: Se observó mediante la estadística descriptiva que el 47.35% de los instructores encuestados pres...