La investigación que se presenta es básica con un diseño correlacional-explicativo. Tiene como objetivo explicar la influencia de los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de los alumnos. Se desarrolló en la Escuela de Odontología de la Universidad Privada de Tacna y se trabajó con 137 alumnos de todos los años, matriculados en los cursos que cumplen con los tres tipos de aprendizaje del rendimiento académico, los cursos son los siguientes: Emergencias y Desastres, Morfología del aparato masticatorio, Operatoria Dental II, Estomatología Integral II, Prácticas pre profesionales en Odontología; del semestre-II de la Escuela Profesional de Odontología de la Universidad Privada de Tacna. Se aplicaron dos instrumentos, la escala Honey-Alonso para establecer el estilo de aprendizaje predominante en los alumnos, y una ficha resumen para extraer sus calificaciones de l...

Introducción: Los caninos forman parte fundamental dentro de la oclusión, ya que desempeñan funciones primordiales, mediante los movimientos de lateralidad. Cuando el canino se encuentra ectópico con respecto a las otras piezas dentales de la arcada, se puede trasladar de manera que quede alineado en la arcada con un tratamiento de Ortodoncia. La impactación del canino maxilar se presenta con frecuencia junto a anomalías dentales (como laterales pequeños, conoides o laterales faltantes, falta de otros dientes, dientes espaciados, retraso en el crecimiento de los dientes y varios otros factores). Objetivo: Determinar la prevalencia de la relación entre la impactación de caninos maxilares y las anomalías dentarias de los incisivos laterales permanentes. Metodología: La metodología de la revisión incluyó una pregunta de investigación específica sobre la relación entre la im...