El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera el Programa “My future depends on me” ayuda a la orientación vocacional de los estudiantes del cuarto grado de secundaria. La investigación es de tipo aplicada, nivel explicativo, de enfoque cuantitativo y diseño preexperimental. La población de estudio fue de 110 estudiantes del cuarto grado de secundaria con una muestra de 22 estudiantes de la sección “D”, para definir la muestra se realizó el muestreo no probabilístico. El grupo seleccionado participó activamente en las actividades del programa (juego de roles, entrevistas a los profesionales y la página de Facebook WOSOU) y respondieron las encuestas (Pre test y Post test) para conocer el nivel de orientación vocacional antes y después de aplicar el programa. Los resultados y análisis respectivos determinan que la aplicació...