Esta investigación se realizó con la finalidad de determinar cuáles son los indicadores de evaluación que aplican los docentes con el el objetivo de determinar los logros de aprendizaje de los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa Nº 4016 Néstor Gambetta Bonatti – Callao, La evaluación en la era actual es un factor fundamental para lograr la eficiecia del proceso de enseñanza aprendizaje, así por las múltiple funciones que cumple y diversa tipología ofrece un amplio panorama para el ejercicio docente y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes Esta investigación, se realizó bajo el enfoque cuantitativo de tipo no experimental. Habiéndose logrado resultados significativos luego de la contrastación de las hipótesis planteadas , lo cual llevó a una discusión de resultados apoyada por los antecedentes que habíamos encontrado respec...

En la problemática de Institución Educativa N° 4016 Néstor Gambetta Bonatti, se halló que los estudiantes del cuarto grado de primaria en Resolución de problemas muestran dificultad por ello se ha planteado los siguientes objetivos específicos: ejecutar el permanente Monitoreo y acompañamiento a los docentes, mejorar el uso adecuado de los procesos didácticos de la resolución de problemas y establecer un óptimo Clima de aula en base al cumplimiento de los acuerdos de convivencia. La población es de treinta y tres docentes y la muestra son cinco docentes del cuarto grado de primaria. Se Plantea como alternativa de solución la permanente visita al aula, para el recojo de información in situ y prestar ayuda pedagógica y asesoría continua para mejorar los desempeños docentes. Minedu (2015); la implementación de Grupos de Interaprendizaje para empoderar a los docentes sobre ...