La tesis tiene por objetivo identificar el estilo de liderazgo y su relación con la buena gestión del clima organizacional y la práctica educativa exitosa en la escuela secundaria de jornada escolar completa N° 15285 "María Auxiliadora" de la Provincia de Sullana (Piura, Peru). Para lograr este propósito, se utilizó una metodología activa en la que, a través de encuestas diversas, se recoge información sobre las características de liderazgo de la directora de la institución según la percepción de los docentes y administrativos. La investigación pertenece al paradigma positivista o llamado también empírico analítico con enfoque cuantitativo descriptivo, por el cual se postula saber, delinear e interpretar lo real de modo imparcial y verídico. La población de estudio está conformada por los cien trabajadores pertenecientes a la entidad educativa. Los resultados corrobo...