La presente investigación tuvo como objetivo conocer los factores determinantes de la deserción escolar en la región Huánuco para el período 2010 – 2020. Para tal fin, se toma como base teórica dos perspectivas sobre los factores de la deserción: Perspectiva Individual y Perspectiva Institucional. Asimismo, se usan datos de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) para la estimación de un modelo Logit. Los principales resultados se dividen en dos partes: (i) respecto a los Factores Socioeconómicos, se encuentra que, si el hogar del escolar pertenece al nivel socioeconómico D, o si alguno de los padres ha desertado de sus estudios de educación básica, o si el hogar solo está conformado por solo padre/madre, aumenta la probabilidad de que el escolar abandone la escuela. Mientras que, si el hogar del escolar está ubicado en el área urbana, o si alguno de los padres cuenta ed...