Realizada la investigación acerca del desinterés en el aprendizaje de los alumnos del cuarto grado, nivel secundario del Colegio Guadalupe, ésta refleja las razones que lo provocan y los aspectos que obstaculizan el correcto desarrollo del alumno, centrándose básicamente en el ambiente en el que vive y se desenvuelve. En éste estudio descriptivo, de naturaleza no experimental y de carácter transversal se utilizó la metodología cuantitativa, además se aplicó una encuesta a toda la población de alumnos del cuarto año, a los docentes del grado y los resultados reafirman lo expuesto anteriormente. Se ha llegado a la conclusión de que el sistema educativo cambiante en el Perú no contribuye a la mejora de la educación y se manifiesta en un trabajo docente con planes y programas demasiado básicos y superficiales que afectan directamente al alumno. Que el educador debe ser el pr...