Para mejorar los aprendizajes de los estudiantes en el área de matemática, específicamente en la competencia Resuelve problemas de cantidad, es necesario que los maestros desarrollen sus capacidades y competencias en cuanto al manejo procesos pedagógicos, didácticos y enfoques del área; hechos que arrojaron como necesidad prioritaria en la encuesta ejecutada a los tres maestros de la muestra de un total de nueve docentes a través de la técnica de la entrevista. Ayudando a entender y mejorar tal propósito, trabajos de investigación relacionados a la competencia en mención. Para revertir el insatisfactorio nivel de logro de los aprendizajes en la competencia “resuelve problemas de cantidad” de los estudiantes de educación primaria de la I.E N° 88319 Santa Rosa de Lima Patrona de América de Tambo Real Nuevo. Ugel Santa. Se ha planteado el siguiente objetivo: Mejorar el niv...