La presente investigación tiene por objetivo dar a conocer si existe una correlación entre la autoestima y el rendimiento escolar , debido a que ha surgido una serie de interrogantes con respecto a dicha relación en la que la autoestima ha sido considerada como una de las causas para la consecución de un bajo rendimiento escolar en el centro educativo; planteándose como objetivos específicos: identificar el nivel de autoestima de dichos estudiantes según género, edad y grado de instrucción; e identificar su rendimiento escolar. Se trabajó con 201 estudiantes del tercero, cuarto y quinto grado del nivel secundario de una institución educativa del distrito de Pomalca en julio – agosto de 2016. Se aplicó el test de autoestima de Coopersmith para adolescentes (validez de 0.05 y una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.75) y la ficha para análisis de calificación. Aplicándo...

Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la ansiedad y el rendimiento escolar en los estudiantes de 5 y 6 grado de la institución de educación privada San Pedro de Monsefú, sujetos al proceso de enseñanza aprendizaje virtual ante la presencia del Covid 19, esta contribución está destinada a los profesionales enfocados en la psicología de la educación propongan nuevos estudios relevantes al tema de estudio y desarrollen otras estrategias que faciliten la implementación de dichos planes Intervenciones en el ámbito educativo. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional, se enmarcó por el método cuantitativo sobre una muestra de 42 estudiantes. Como técnica principal se utilizó la encuesta y como instrumento Lista de Chequeo Conductual de Ansiedad en Niños de Ida Alarcón, consta de 26 ítems y para la visualización del rendimiento escolar las notas...