La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los factores socioculturales y cognitivos y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del 5to y 6to grado de Primaria de la IE “Inmaculada Concepción” del distrito de La Encañada, año 2021. La población estuvo conformada por 154 estudiantes y la muestra por 77. El tipo de investigación fue básica. Se utilizó el método hipotético deductivo. El diseño fue descriptivo correlacional. Como instrumento de recojo de datos se utilizó el cuestionario. Los resultados de la investigación demuestran que existe relación significativa entre los factores socioeconómicos, culturales, ambientales y cognitivos con el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes del 5to y 6to Grado de Primaria de la IE “Inmaculada Concepción” del distrito de La Encañada, año 2021, con un...

El presente trabajo académico tiene como propósito fortalecer la convivencia escolar entre los docentes y el directivo centrado en el enfoque de Comunicacional para mejorar la convivencia entre los docentes y un directivo de una Institución Educativa de Cajamarca y de esta manera lograr mejores aprendizajes de los educandos. La propuesta resulta de la preocupante situación que se observa en la institución educativa mencionada, donde existe un clima institucional deteriorado y como resultado la falta de liderazgo, relaciones personales rotas y por lo tanto la convivencia escolar muy mala. Para ello, se plantea la implementación de talleres, estrategias, diversas actividades con la finalidad de mejorar el clima institucional. Así mismo se promoverá el trabajo colegiado entre docentes, el diálogo asertivo, la empatía además el manejo de habilidades blandas que son imprescindibles...