El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo analizar la información proporcionada por la revisión sistemática de la literatura científica de los últimos 10 años, sobre estrés académico en estudiantes universitarios. Para ello se efectuó una revisión sistemática de 37 artículos de investigación de las cuales solo se encuentran alienadas al objetivo planteado 28 artículos. Por otro lado, existen muchos buscadores online o repositorios virtuales con facilidad de acceso para encontrar artículos de investigación con la variable que desees estudiar, sin embargo, puede que no encuentres ningún artículo en ningún buscador, limitándote a encontrar la mayor información posible. Las bases de datos utilizadas para este trabajo fueron Scielo, Redalyc, Dialnet y Google scholar. Dentro de las limitaciones que se observó fue que no se encontraron muchos artículos de...

La presente investigación se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, correspondiendo a una investigación de alcance descriptivo, con un diseño transversal no experimental. Presentó como objetivo principal describir el nivel de estrés académico, teniendo como muestra a 73 estudiantes del último año de estudios de la facultad de Psicología de una universidad privada del distrito de Breña. Se empleó el Inventario SISCO como instrumento de recolección de datos. Los resultados dieron a conocer que la mayor proporción de estudiantes (75.3%) presentan un nivel de estrés académico ‘moderado’. Además, el 49.3% presentó un nivel ‘casi siempre’ de Estímulos estresores, el 43.8% presentó Síntomas en general en un nivel ‘algunas veces’ y el 54.8% presento un nivel ‘casi siempre’ en Estrategias de afrontamiento al Estrés Académico. En conclusión, los niveles...