El presente trabajo académico atiende a sesenta estudiantes del VI ciclo y cinco maestros, que no emplean adecuadamente las estrategias de comprensión lectora. Los padres de familia se dedican en su mayoría a la crianza de vacas y a la agricultura casi todo el día, motivo por el cual no pueden apoyar de manera permanente a sus menores hijos, tienen poco hábito de lectura. Se desarrolla en un continuo monitoreo, acompañamiento permanente y evaluación de la práctica pedagógica del docente, asimismo con la reflexión conjunta de los mismos, en el diseño de estrategias y actividades para fortalecer y mejorar la comprensión lectora y se trabaje en el desarrollo de la sesión de manera permanente, que respondan a las características de cada contexto y que se basen en los objetivos del presente trabajo sobre comprensión lectora, compartir experiencias, estrategias y recursos entre ...