El presente trabajo de investigación se ha realizado con la finalidad de investigar de qué manera influye la aplicación de estrategias pedagógicas para mejorar la comprensión lectora de niños y niñas del 2o grado de educación Primaria aplicando organizadores gráficos. Por tal motivo se planteó como objetivo general “Determinar en qué medida influye la aplicación de estrategias con organizadores gráficos para mejorar la comprensión lectora, en textos narrativos en los alumnos de segundo Grado de primaria de la Institución Educativa N° 82545 Cascas - Gran Chimú-2014”. Para realizar la investigación se empleó el diseño pre experimental, una muestra de 19 niños y niñas del segundo grado de primaria, a los cuales se aplicó antes y después una prueba test para evaluar el nivel de comprensión lectora en base a tres niveles de comprensión: Literal, ¡nferencial y cr...