The courses of history of psychology at the universities are suffering a reduction (instead two semesters only one now). In this communication the author discusses the importance of the history of psychology asignatures and shows the most important approaches to the historical research in psychology: the biographical, the chronological, the problem-oriented, the social,  the contrafactic.  and the history of apparats.  

La presente comunicación es un conjunto de reflexiones acerca del rol del profesor en el mundo moderno, caracterizado por un vertiginoso cambio. Reconocido por todos como un importante protagonista en el proceso de socialización, la imagen social del profesor no es, sin embargo, muy elevada, como tampoco lo son sus remuneraciones; a pesar de los nuevos desafíos que debe enfrentar provenientes de la masificación del estudiantado, la aparición de nuevas tecnologías así como los avances que se registran en la ciencia y que exigen por parte del profesor un permanente proceso de actualización, y una actitud crítica con respecto a su propia labor. Al mismo tiempo, “viejas” cualidades como la puntualidad, el trato apropiado con los alumnos, y un comportamiento caracterizado por la ética, siguen siendo fundamentales. La innovación en los procedimientos didácticos, la incorporaci�...