La presente investigación titulada “Influencia de la plataforma Canvas en la gestión didáctica del docente UPAO 2021”, fue de tipo básica y explicativa, de carácter cuali/cuantitativo. El objetivo fue determinar la influencia de la plataforma Canvas en la gestión didáctica del docente UPAO, en el año 2021. Se utilizó el método hipotético deductivo y la estadística descriptiva (tablas y frecuencias) e inferencial (contrastación de hipótesis); asimismo, para las pruebas inferenciales se utilizó la Tau b de Kendall con un nivel de significancia de 0,001. La muestra para el estudio cuantitativo estuvo conformada por 20 docentes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Computación y Sistemas. Para medir las variables se utilizó como instrumento de investigación el cuestionario, el cual fue sometido a la estadística de fiabilidad a través de Alfa de Cronbach, arrojan...