El objetivo del presente trabajo de investigación fue Determinar la relación que existe entre la Estrategia “Aprendo en casa” y participación de los padres en el aprendizaje en niños de I.E. 1686, Nuevo Chimbote 2020. La población fue de 52 niños, y la muestra no probabilística de 27 niños. El tipo de investigación fue cuantitativo y un diseño descriptivo correlacional. Para el recojo de la información se utilizaron dos cuestionarios con respuestas del tipo Escala de Likert; validados a juicio de experto y de confiabilidad, para el primer instrumento =0.921 para el segundo instrumento = 0.833. Para el análisis de los datos se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson, Concluyendo que existe un correlación directa, positiva y significativa rxy = 0,843 entre la estrategia “Aprendo en Casa” y participación de los padres de familia en el aprendizaje de los niñ...

El plan de acción es de relevancia porque contribuye a empoderar al directivo desde su perfil de líder pedagógico que actualmente exige la gestión escolar, así como fortalecer la práctica docente con la finalidad de fortalecer continuamente los aprendizajes de los niños y niñas. El problema atiende a la práctica docente y se presenta como: Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar la competencia "Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad", cuyo objetivo general: es elevar el nivel de aprendizaje en la competencia mencionada en los estudiantes de la I.E. N° 1686 David Dasso. Las docentes en la actualidad no están aplicando variedad de estrategias metodológicas de psicomotricidad, Así mismo no se está desarrollando un monitoreo y acompañamiento correcto y oportuno. Cambiar tal situación representa plantear una solución que el directivo como líd...