Parte de la justificación de aclaración conceptual de la tecnología, ciencia y artefacto, muestra algunos ejemplos de cambio tecnológico expresados en la constante innovación de estos artefactos tecnológicos. En este artículo se asume el enfoque conceptual bungeano y una postura crítica respecto de los negadores de la objetividad y la verdad como de los constructivistas y relativistas.

Este artículo es parte de un trabajo que los autores vienen realizando en torno a la enseñanza de la investigación en las universidades limeñas y de los ma-nuales que circulan en nuestro medio. De cómo están relacionados con las dificultades para pensar y escribir los trabajos de investigación, desde los trabajos prácticos o monografías hasta las tesis de graduación. Las disquisiciones muchas veces farragosas de los manuales y la omisión u olvido de pautas sencillas que posibilitarían leer pensar y escribir cualquier texto de interés nos lleva a formular algunas reflexiones y mostrar algunos ejemplos libres de toda intensión de reglas a manera de recetarios.

This article covers three parts: the first, some epistemological proposals about the theories, with emphasis on the theory of law taking into account its structure and the roles it fulfills mainly with respect to research. The second, includes some details about the ontology of legal norms compatible with epistemology. Third, ithighlights the challenges of law in the current scenario, emphasizing interdisciplinarity, the review of research methodology and finally the role of law schools regarding the efficiency of justice in Peru.

It is an approach to research in law from an epistemological perspective, emphasizing those central aspects such as background, problems, theories, hypotheses and their contrast. The purpose of this article is to try to analyze some difficulties through some texts that circulate in Peruvian universities based on how law lessons are designed and taught.

This article covers three parts: the first, some epistemological proposals about the theories, with emphasis on the theory of law taking into account its structure and the roles it fulfills mainly with respect to research. The second, includes some details about the ontology of legal norms compatible with epistemology. Third, ithighlights the challenges of law in the current scenario, emphasizing interdisciplinarity, the review of research methodology and finally the role of law schools regarding the efficiency of justice in Peru.

It is an approach to research in law from an epistemological perspective, emphasizing those central aspects such as background, problems, theories, hypotheses and their contrast. The purpose of this article is to try to analyze some difficulties through some texts that circulate in Peruvian universities based on how law lessons are designed and taught.

Este artículo es parte de un trabajo que los autores vienen realizando en torno a la enseñanza de la investigación en las universidades limeñas y de los manuales que circulan en nuestro medio. De cómo están relacionados con las dificultades para pensar y escribir los trabajos de investigación, desde los trabajos prácticos o monografías hasta las tesis de graduación. Las disquisiciones muchas veces farragosas de los manuales y la omisión u olvido de pautas sencillas que posibilitarían leer pensar y escribir cualquier texto de interés nos lleva a formular algunas reflexiones y mostrar algunos ejemplos libres de toda intensión de reglas a manera de recetarios.

Parte de la justificación de aclaración conceptual de la tecnología, ciencia y artefacto, muestra algunos ejemplos de cambio tecnológico expresados en la constante innovación de estos artefactos tecnológicos. En este artículo se asume el enfoque conceptual bungeano y una postura crítica respecto de los negadores de la objetividad y la verdad como de los constructivistas y relativistas.

Este artículo es parte de un trabajo que los autores vienen realizando en torno a la enseñanza de la investigación en las universidades limeñas y de los manuales que circulan en nuestro medio. De cómo están relacionados con las dificultades para pensar y escribir los trabajos de investigación, desde los trabajos prácticos o monografías hasta las tesis de graduación. Las disquisiciones muchas veces farragosas de los manuales y la omisión u olvido de pautas sencillas que posibilitarían leer pensar y escribir cualquier texto de interés nos lleva a formular algunas reflexiones y mostrar algunos ejemp

Here are some basic ideas from the epistemology of scientific and technological research, in response to the demands of the new University Law No. 30220. The purpose is to propose criteria to overcome, as far as possible, some misconceptions that underlie university research, mainly related to projects leading to theses. It emphasizes the characterization of science, technology and humanities, where relevant conceptual difficulties arise in counseling and research management.