El plan de acción identifica el problema “Deficiente nivel en comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Publica N° 36121 de Castillapata - Yauli – Huancavelica - 2018”, será la dirección a seguir para la mejora de los aprendizaje de los estudiantes; debido a las evidencias que muestran los resultados de la evaluación censal de estudiantes 2016 y las actas consolidadas de evaluación integral 2017, encontrando un porcentaje considerable de estudiantes en el nivel de inicio, el propósito es mostrar la efectividad de este plan de acción teniendo como punto primordial, los objetivos y las metas de mejora propuestos en el proyecto educativo institucional y plan anual de trabajo, donde incluimos a 20 docentes comprometiéndoles a mejorar su desempeño en aula con el apoyo del equipo directivo y responsables del área técnico pedagógico. En el proceso d...

Desempeño directivo y desempeño docente en una Institución Educativa de Castillapata, Huancavelica El principal objetivo de esta investigación fue establecer la relación o correspondencia entre la gestión directiva y el desempeño docente en la institución educativa de Castillapata. Este estudio se enmarca dentro de las investigaciones descriptivas, correlacionales, ya que por medio del método descriptivo se analizó, observó, comparó y describió las variables, estableciéndose que existe una relación directa y significativa entre ambas. Los datos estadísticos que sustentan esta investigación provienen de los resultados hallados de una población de 21 profesores mediante la aplicación de los instrumentos (cuestionario para evaluar la relación entre el desempeño directivo y el desempeño docente) al total de la población. A estos se les calculó el coeficiente de confia...