La presente investigación abordó contenidos que tienen que ver con comunidades profesionales de aprendizaje, de la UGEL de Quispicanchi, así como también contenidos sobre la gestión directiva en instituciones educativas unidocentes y multigrado, el objetivo general fue el de determinar cómo influye las comunidades profesionales de aprendizaje en la gestión directiva de las instituciones educativas unidocentes-multigrados, UGEL Quispicanchi. 2023. El presente trabajo fue de tipo aplicado, utilizando el nivel explicativo, con un enfoque cuantitativo, considerando un método hipotético-deductivo, además se utilizó el diseño correlacional causal, no experimental, de corte transversal. Así mismo, la población utilizada para este trabajo fue de 100 directivos de instituciones educativas unidocentes y multigrado de la UGEL de Quispicanchi, en la misma línea la muestra que se utili...