La presente tesis aborda el problema de la propuesta de un mecanismo de automatización para la pertinencia en educación superior, ya que en la actualidad dicha pertinencia tiene mucha importancia y más aún por cuanto esta se refiere a la congruencia entre la nueva oferta educativa y la demanda laboral. Para su desarrollo se ha utiliza la metodología de investigación científica, basada en la investigación a un nivel propositivo. Entre los resultados más importantes podemos mencionar la definición de la secuencia del estudio de pertinencia, el ciclo de pertinencia, así como las características de la oferta educativa y la demanda laboral, así como el modelado y la validación de una propuesta de diseño de un agente inteligente que automatice esta pertinencia. En cuanto a las conclusiones de la investigación podemos destacar que el diagnóstico de pertinencia de los programas ...