El objetivo de este trabajo de investigación fue sobre el capítulo I se trata sobre los aspectos generales de la discapacidad intelectual, el cual es un concepto utilizado para hacer referencia a las personas que no tienen la capacidad de aprender a los niveles esperados y desenvolverse normalmente en la vida cotidiana. Los grados de discapacidad intelectual en los niños son diferenciados, se miden en función a su coeficiente intelectual que van desde niveles muy leves, moderados, severos hasta profundos. Esto hace que el niño desarrolle sus habilidades y capacidades de una manera más lenta que otras personas en el mismo rengo de edad. Los niños con DI podrían requerir mayor tiempo para aprender a caminar, hablar, vestirse, comer, relacionarse con los demás, etc. En el capítulo II, se desarrolla los beneficios de la danza en los niños con discapacidad intelectual. A nivel psic...