El objetivo de este estudio es validar la estructura interna del Cuestionario de Evaluación de Violencia Escolar en Infantil y Primaria en una muestra del noreste de México. Es un estudio de corte cuantitativo y transversal. Se incluyeron, 733 niños, de los cuales, 49.8% son hombres, 50.2% mujeres, mediante un muestreo intencional, obtenido de 78 instituciones de educación básica de la ciudad de Saltillo, Coahuila, México. La edad promedio fue de 12 años. Los resultados confirmaron una estructura factorial de tres dimensiones que miden situaciones presenciadas, vividas y realizadas. El instrumento se redujo a 30 indicadores de dichas dimensiones conservando la fiabilidad obtenida en estudios previos. La aportación del estudio es la incorporación de una herramienta que permita una valoración del acoso escolar y del daño percibido y sus características, evitando principalmente ...

Dating violence is a social problem that mostly affects adolescent and young women, who experience different types of violence from their partner at all levels, and on many occasions neither aggressors nor victims recognize that what they are experiencing is violence, as they just consider it a usual way of relating to each other. A comparative correlational study was designed to compare the types of dating violence experienced by women who currently have a partner and by those who do not have one, and to relate the types of dating violence. Through convenience sampling, 208 women between the ages of 14 and 18 from Coahuila, Mexico were selected and administered the Partner Violence, Social Capital and Associated Thoughts questionnaire. The  results showed a high prevalence of physical and psychological violence during the dating period. Significan...