La investigación tuvo como objetivo general establecer el nivel de influencia de los juegos, como estrategia didáctica, en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 32916 Esteban Flores Llanos del distrito Rupa Rupa de Tingo María Huánuco 2019. La metodología que se utilizó en la investigación fue de tipo cuantitativa, El nivel será de nivel aplicativo y el diseño será pre experimental. La población de estudio estuvo conformada de 30 estudiantes y 01 docente del nivel primaria. El análisis de los resultados ha demostrado que el juego como estrategia didáctica tiene influencia en el aprendizaje significativo en del área de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 32916 Esteban Flores Llanos del distrito de Rupa Rupa de Tingo Marí...