Objetivo: Determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la conducta agresiva en alumnos de una Institución educativa de Ica-2020. Materiales y métodos: El estudio fue del tipo básico, no experimental, de corte transversal, descriptivo – correlacional dirigida a 104 alumnos, se utilizó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (Escurra y Salas,2014) y Cuestionario de agresión AQ (Buss y Perry, 1992). La recolección de datos se realizó de manera virtual. Resultados: Se encontró relación significativa y una fuerza de asociación media entre adicción a redes sociales y conducta agresiva (p=0.001; V Cramer= 0.347), no se encontró correlación entre la conducta agresiva y la red social más utilizada (p=0.510; rho=0.065), hubo correlación positiva y baja entre la conducta agresiva y la frecuencia de conexión a las redes (p=0.032; rho=0.210). La agresión ...