This article focuses on the critical perception of César Vallejo Mendoza’s narrative from the aesthetics of the reception of a narrator such as Miguel Gutiérrez Correa, who adoptes a didactic and critical approach to César Vallejo’s total prose, a hermeneutic entrance to Vallejo’s narrative diegesis. It also seeks to refresh the evaluation of Vallejo’s narrative outside the studies of Eduardo Neale-Silva and Antonio González Montes; and contrast the value judgements made by the author of Violencia del tiempo as a creator on the narrative work of César Vallejo in his experimental proposal of Escalas.

La presente tesis tiene como propósito describir de manera teórica la utilización de los modelos de interpretación textual en la consolidación del aprendizaje lector. La aplicación didáctica de los modelos esquematizados sin duda permitirá ampliar y mejorar la comprensión lectora. Los modelos de interpretación textual permiten la interpretación de diversos tipos de textos especialmente de textos literarios cualquiera sea la forma en la que se presenten estructurados (poema, cuento, novela, relato etc.) Así mismo, permitirán ensayar la aplicabilidad de determinadas secuencias metodológicas para traducirlos, interpretarlos, explicarlos en un gran marco de ejercicio interpretativo. Hay que apuntar que estos modelos de interpretación sustentada en la teoría ya sean estilísticas, semióticas, estructuralistas, hermenéuticas, psicocríticas, culturalistas u otras no sólo ayu...