El tema surgió de la siguiente pregunta ¿En qué medida el aprendizaje de funciones exponenciales y logarítmicas mejorará utilizando el software educativo Derive en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Técnica “Virgen de Fátima”- Huancayo? El objetivo de la investigación: Fue determinar en qué medida se mejora el aprendizaje de funciones exponenciales y logarítmicas utilizando el software educativo Derive en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Técnica “Virgen de Fátima”– Huancayo. Del mismo modo, la hipótesis fue: El aprendizaje de funciones exponenciales y logarítmicas mejora utilizando el software educativo Derive en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Técnica “Virgen de Fátima”– Huancayo. La investigación estuvo enmarcada dentro del tipo de investigación aplicada y en...