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Esta investigación tuvo como propósito analizar la evolución y situación actual de los procesos de aseguramiento de la calidad de la educación universitaria en el Perú, con énfasis en lo ocurrido entre 2014 y 2023. Para el estudio se tuvieron en cuenta los hitos principales, basados en el cualitativo de normas, artículos especializados y periodísticas, así como estadísticas y otros datos de organismos oficiales. Como resultados principales puede mencionarse la constatación de que el sistema universitario se caracterizó por cambios continuos, con poco consenso entre sus actores principales. La ley 30220, Ley Universitaria y el accionar de la SUNEDU, fue percibida por varias universidades y académicos, como una pérdida de la autonomía universitaria. Los procesos de acreditación se vieron reducidos al mínimo. Solo el 2% de los programas académicos cuentan con acreditació...