La presente investigación, tuvo como objetivo determinar el efecto que tiene el Programa de Inteligencia emocional en la violencia escolar de estudiantes de primaria de una Institución Educativa Pública de Trujillo, 2023, de educación educativa del nivel primaria, el tipo de investigación fue aplicada, dentro del enfoque cuantitativo, en cuanto al diseño es de tipo cuasi experimental en 98 estudiantes de primaria. Para esta investigación, se aplicó un programa de inteligencia emocional en base de doce sesiones y se utilizó un instrumento del Cuestionario de evaluación de violencia escolar en infantil y primaria (CEVEIP). En cuanto a los resultados obtenidos, indican que la violencia escolar de nivel bajo en un 97.5% del grupo experimental y en un 94.8% del grupo control antes de la aplicación del programa de inteligencia emocional y un nivel bajo en el grupo experimental en un...

El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar las características psicométricas de la Escala de Valores para el Desarrollo Positivo del Adolescente (EV-DPA) en una muestra de 560 adolescentes escolarizados del nivel secundario entre las edades de 12 a 17 años (M=13.6; DE=1.5) de ambos sexos del distrito de Trujillo. El instrumento que se utilizo fue la escala de valores para el desarrollo positivo del adolescente de la adaptación de Antolín-Suárez, Oliva Delgado, Pertegal Vega, & López Jiménez (2011); el cual evidenció características psicométricas positivas por medio del análisis de estructura interna. Los resultados encontrados en este estudio indican que se trabajaron seis modelos a partir del AFC siendo el modelo 3B el que logro alcanzar mejores resultados en cuestión de índices de ajuste, así mismo en el coeficiente de confiabilidad y los índices de cor...