La presente investigación se desarrolló a partir del problema en la Institución Educativa Juan Croniqueur-APPU donde se observó que los niños del nivel primario tienen ciertas dificultades para reproducir las grafías de la escritura, esto se suma también que muchos estudiantes se distraen, manifiestan que se les dificulta pasar de una tarea a otra, se sienten incapaces de concluir una actividad si se les interrumpe a menudo, la razón por el cual, tiene como finalidad determinar la relación existente entre el déficit de atención y la disgrafía motriz. Se trata de una investigación de diseño no experimental de nivel descriptivocorrelacional. Para la recolección de datos se tomó la muestra de 97 niños de la Institución Educativa “Juan Croniqueur-APPU”. El instrumento empleado fue una lista de cotejo sobre el déficit de atención y un test de escritura sobre la disgraf...

El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del método “ABN” en el desarrollo de la competencia matemática resuelve problemas de cantidad en estudiantes de primaria, I.E.P “Juan Wesley”, UGEL 05 – 2019. Fue de diseño cuasi experimental con una muestra de dos grupos, uno de control con 30 estudiantes y el otro grupo experimental de 30 estudiantes, muestra elegida por conveniencia a quienes se aplicó un pre test y posteriormente mediante un programa se desarrolló el método ABN para observar el efecto en la resolución de problemas de cantidad. Finalmente, se aplicó el post test en ambos grupos. Según los resultados obtenidos en la investigación se concluyó que la aplicación del método ABN influye significativamente en la resolución de problemas de cantidad, conforme la aplicación del Test U de Mann-Whitney con un p valor de 0,000<0,05. En tal senti...