Para la enseñanza del Derecho en las universidades los docentes utilizan diversas estrategias didácticas, entre ellas el método de casos, sin embargo la presente investigación demuestra que también es posible aplicar el aprendizaje orientado por proyectos desvirtuando así el paradigma que es restrictivo para las asignaturas de ingeniería. La presente investigación tiene el propósito de determinar el nivel de influencia del aprendizaje orientado por proyectos en la capacidad de investigación jurídica en estudiantes de Derecho Ambiental de una universidad privada peruana. Mediante un instrumento de investigación aplicado en dos oportunidades a 61 estudiantes se propuso establecer el nivel de mejoramiento de ciertas habilidades investigativas para lo cual se realizó una investigación cuasi experimental en una muestra no probabilística intencional. Los resultados de la investi...

El presente trabajo de investigación ha sido motivado por la actividad ladrillera artesanal que produce impactos en el ecosistema rural del distrito de Huertas, provincia de Jauja, departamento de Junín. El daño ambiental de dicha actividad constituye la vulneración de un conjunto de derechos fundamentales (salud, vida, libertad, etc.), generándose así un daño patrimonial y no patrimonial, colectivo, ya que consideramos de suma importancia hacer un análisis sobre la regulación de la responsabilidad civil extracontractual por daño ambiental que deriva de dicha actividad. Es así que se pudo obtener información documental que permitió ver la gravedad en la cual se encontraba la localidad de Huertas, ya que la contaminación generada por la cocción de ladrillos causaba perjuicio no solo en la salud de los pobladores, sino que éstos estaban expuestos a asumir una posible respon...

El presente artículo tiene como objetivo analizar la viabilidad de considerar al agua como sujeto de derecho dentro del ordenamiento jurídico peruano. El enfoque metodológico empleado es el análisis documental el cual consiste en examinar documentos que engloban diversas fuentes recopiladas, en el presente trabajo las fuentes primarias son: Constituciones Políticas, leyes y fallos judiciales; por otro lado, las fuentes secundarias son: doctrina y artículos jurídicos, tanto a nivel nacional como internacional. De los estudios, se concluyó como resultado la factibilidad de otorgar al agua el estatus de “sujeto de derecho” en el Perú, pues es deber del Estado garantizar una gestión responsable y sostenible de éste, reconociendo su importancia vital para los ecosistemas y la humanidad.

La presente investigación abarcó un estudio del marco jurídico, nacional e internacional, que regula un problema que se creía ajeno a nuestra realidad, la desertificación, consistente en la degradación de la tierra. Empero, como el Derecho tiene que ser analizado de forma casuística, se tuvo como referencia el caso suscitado en la Comunidad campesina de Tingopaccha, anexo de Acolla, provincia de Jauja-Junín, originado por el monocultivo de maca en grandes extensiones. Es así que, cuando se realizó el trabajo de campo se observó que el daño ocasionado en el paraje Juchupampa era más grave de lo mencionado en el expediente administrativo. No obstante, a pesar de lo mediático que se hizo este problema se pudo comprobar que subsiste, ya que se continúa realizando monocultivos de maca, incluso en tierras vírgenes. De ese modo, se pudo corroborar que existen muchos instrumentos...