Esta tesis denominada “Liderazgo, empoderamiento y competencias de formación profesional en estudiantes de educación inicial de un instituto público de Chimbote, Perú”, señala que existe una problemática que debe ser investigada con respecto a la preparación de las futuras docentes ya que muchas de ellas no se sienten preparadas para enfrentar los retos que existe hoy en día en las aulas. El objetivo principal de este estudio fue entender cómo se relacionan el liderazgo, el empoderamiento y las competencias profesionales en estas estudiantes. Se buscó ver si al fortalecer estas tres áreas, ellas podrían estar mejor preparadas para ser excelentes educadoras. Gracias a esta investigación, se logró tener una idea más clara de qué factores ayudan a que las futuras docentes se formen de manera más completa y adecuada. En esta investigación se usó el método correlaciona...