El desarrollo psicomotor ocurre en los primeros años después del nacimiento del niño, por lo que es importante evaluarlo de manera regularidad, es así que esta investigación tuvo como objetivo determinar el desarrollo psicomotor en niños de 2 años de PRONOEI del entorno comunitario del ciclo I “Rayitos de Luna” en Casma 2019. El tipo de enfoque de la investigación fue cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental, así mismo se utilizó el muestreo por cuotas y la muestra fue de 12 niños menores de dos años (6 varones y 6 mujeres). Para la recolección de la información se utilizó la Escala de Evaluación de la Psicomotricidad en preescolar (EPP), que posee una aplicación individual con una duración variable entre 20 y 30 minutos. Los datos se procesaron en el sistema Excel, los cuales fueron presentados en la tabla con frecuencias y porcentajes. Como resulta...

La presente investigación partió en función del resultado del problema que se observó y la utilización del material reciclable para mejorar el desarrollo de la motricidad fina, identificando dificultades como el control voluntario de movimientos con la mano y dedos y así como falta de coordinación ojo mano, es así que se propuso como objetivo determinar el uso del material reciclable como recurso pedagógico para desarrollar la motricidad fina en niños de 2 años del PRONOEI Rayitos de Luna – Casma - Ancash, 2020. A nivel metodológico esta investigación fue del tipo cuantitativo, experimental, de diseño pre-experimental, aplicando el pre test y post test a un solo grupo, la técnica utilizada fue la observación, como instrumento se utilizó una lista de cotejo para medir la motricidad fina al inicio como al final de la aplicación de 12 sesiones aplicando el material recic...