El presente estudio surgió a partir del problema: ¿Cuál es el grado de relación entre la adaptación escolar y el desarrollo psicosocial en los niños de 4 años en Instituciones Educativas de Huánuco, 2024? al observarse por un lado dificultades en la integración de los menores al contexto escolar, así como retraso en el desarrollo psicosocial de los niños, por ello, se estableció como objetivo general determinar el grado de relación entre la adaptación escolar y el desarrollo psicosocial en los niños de las Instituciones Educativas. El estudio correspondió a una investigación cuantitativa, nivel correlacional y diseño no experimental, cuya técnica utilizada fue la observación y el instrumento fueron dos listas de cotejo para medir, por un lado, la adaptación escolar y por otro el desarrollo psicosocial, aplicados a una muestra de 50 niños de 4 años. En cuanto a los ...