Objective. To determine the influence of the use of clinical simulators on learning how to handle the urethral catheter in nursing students from a Public Education Institute of Tingo María; Huánuco, 2016. Methods. It was a prospective, analytical, crosssectional and observational study; with a relational design and a sample population of 39 nursing students, from the 3rd cycle of studies, from the Basic Nursing II course, to whom an observation guide for the management of the urethral catheter and a questionnaire on the use of simulators was applied, prior validity and reliability. Informed consent was taken into consideration. The bivariate analysis was by Spearman's Rho test. Results. The level of learning of urethral catheter management by nursing students was high [76.9% (30)]. 82.1% (32) use the simulator appropriately. When relating the use of simulators and the learning of the m...

Este estudio tuvo el objetivo de determinar la influencia del uso de los simuladores clínicos en el aprendizaje del manejo del c atéter uretral en los estudiantes de enfer- mería de l Instituto Superior de Naranjillo Tingo María; Huánuco, 2016 ; fue un dio prospectivo, analítico, transversal y observacional; con un diseño relacional y una población muestral de 3 9 estudiantes de e nfermería, del 3 er ciclo de estudios, del cur- so de enfermería Básica II , a quienes se les aplicó una guía de encuesta , una guía de observación del manejo de catéter uretral y un cuestionario del uso de simuladores , previa validez y confiabilidad. Se tuvo c onsideró el consentimiento informado. El análisis bivariado fue mediante la prueba Rho de Spearman . Los resultados indican que nivel del aprendizaje del manejo del catéter uretral por los estudiantes de enfer- mería fue de nivel alt...