La influencia existente entre trabajo en equipo y el aprendizaje de la matemática, en los estudiantes del 2° de secundaria de la Institución Educativa “Nuestra Señora del Consuelo” de Surco en el 2014, es lo que la presente investigación da a conocer. El método empleado es empírico teórico, el diseño descriptivo-correlacional-causal, el enfoque cuantitativo. Como técnicas de colecta de datos se utilizó la encuesta tipo liker y una prueba de conocimiento. Se aplicó a una muestra probabilística de 103 estudiantes del 2° de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora del Consuelo de Surco en el 2014. Previamente antes de ser aplicado los instrumentos a la totalidad de la muestra se realizó la validez de contenido mediante juicio de expertos (82%) y la confiabilidad de la variable trabajo en equipo con la técnica estadística Alfa de Cronbach, (0,84) y la prue...

Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Zootecnia. Departamento Académico de Producción Animal