En los procesos pedagógicos de la educación inicial se requiere la aplicación de diversas estrategias innovadoras para desarrollo de los niños. Por tal motivo, en la presente investigación se responde a la siguiente pregunta: ¿Cómo aplicar el cuento para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. N° 495 “Pasitos del saber” Chota - 2016? Como objetivo general de la propuesta pedagógica se planteó: Aplicar estrategias metodológicas del cuento para mejor la expresión oral en los niños y niñas de 4 años. La hipótesis que orientó la investigación expresa que la aplicación del cuento como estrategia, durante la ejecución de las sesiones de aprendizaje innovadoras, permitirá desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 4 años. El estudio se fundamenta en los aportes de teorías y los enfoques que fundamentan el empleo del cuen...

Este trabajo de investigación aporta al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4 promoviendo un modelo educativo equitativo. Este trabajo académico tuvo como objetivo determinar la relación entre el desarrollo motor y el proceso de socialización en estudiantes de una Institución educativa inicial de la provincia de Chota 2025. Esta investigación, por su naturaleza, se desarrolló con el enfoque cuantitativo; por su complejidad, es correlacional. Se utilizó el diseño no experimental, transversal, correlacional. La muestra estuvo integrada por los 36 estudiantes de la mencionada institución educativa, matriculados en el presente año lectivo. La información acerca de desarrollo motor se recogió a través del Test de Desarrollo Psicomotor 2-5 años – Tepsi (Ministerio de Salud, 2019); asimismo, para medir el proceso de socialización Guía de observaci...