El presente trabajo de Investigación denominado: “USO DE MATERIAL CONCRETO ESTRUCTURADO Y NO ESTRUCTURADO PARA LOGRAR LA COMPETENCIA ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD”, analiza los sistemas tradicionales y modernos a través de la guía de la Matemática utilizando material para ello se ha formulado la siguiente pregunta de investigación ¿Qué materiales debo utilizar para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 386 – La Pucara, del distrito de Tacabamba, provincia de Chota, 2016?. Los materiales se han utilizado durante todo el desarrollo de las sesiones de aprendizaje tanto en el inicio, el desarrollo y el cierre de la sesión. Además, el objetivo general de toda la propuesta pedagógica es aplicar material concreto estructurado y no ...