Objetivo: determinarla correlación entre la eficacia de la gestión administrativa y la percepción integral de los resultados en los procesos administrativos disciplinarios en la UGEL San Román - Región Puno, año 2011, desde la perspectiva de los operadores administrativos, funcionarios y servidores que laboraron en la Comisión de Procesos Administrativos Disciplinarios. La "eficacia de la gestión administrativa" -procesos administrativos- concibe cuatro dimensiones: planeamiento, organización, dirección y control; y la "Percepción integral de la gestión en los procesos administrativos disciplinarios", se identifica en cinco escalas. Material y métodos: investigación cuantitativa, descriptiva -correlacional de estudio ex post facto y transversal en virtud de la perspectiva de ocurrencia del fenómeno estudiado, se vale del método científico y se ha trabajado con una muestr...

Objetivo: determinarla correlación entre la eficacia de la gestión administrativa y la percepción integral de los resultados en los procesos administrativos disciplinarios en la UGEL San Román - Región Puno, año 2011, desde la perspectiva de los operadores administrativos, funcionarios y servidores que laboraron en la Comisión de Procesos Administrativos Disciplinarios. La "eficacia de la gestión administrativa" -procesos administrativos- concibe cuatro dimensiones: planeamiento, organización, dirección y control; y la "Percepción integral de la gestión en los procesos administrativos disciplinarios", se identifica en cinco escalas. Material y métodos: investigación cuantitativa, descriptiva -correlacional de estudio ex post facto y transversal en virtud de la perspectiva de ocurrencia del fenómeno estudiado, se vale del método científico y se ha trabajado con una muestr...

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo, analizar, describir y comparar en qué medida influyen las situaciones y hechos de su entorno natural o familiar, al momento de escribir oraciones gramaticales; y detectar el tipo de oraciones que motiva a formular la presentación de imágenes visuales, en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de las Instituciones Educativas Públicas Nº 70 573 Central Esquen (del medio rural), y Nº 70 548 Bellavista (del medio urbano) del distrito de Juliaca, provincia de San Román, región Puno, año 2016. Hipotéticamente se sostuvo, que los estudiantes del quinto grado de las Instituciones Educativas Públicas antes mencionadas, probablemente elaboren oraciones según los temas que son del entorno cercano; asimismo la presentación de imágenes visuales posiblemente les motive a construir oraciones simples. En cuanto a s...