En este estudio se realizó un tipo de investigación básico de diseño descriptivo correlacional de las actitudes ante los transtornos de alimentación y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa “San Andrés” de Paragsha-Pasco, 2017. Para lograrlo se investigaron los antecedentes de los estudiantes en el contexto educativo de Pasco, su posición frente a los niveles de alimentación y ver el impacto en el desarrollo de los aprendizajes a través del tiempo en base a los cambios constantes de la economía y educación en nuestra patria y en el mundo globalizado. Del mismo modo, se recopilaron las diferentes definiciones o marco conceptual sobre las actitudes ante los transtornos de alimentación y rendimiento académico, de muchos autores, pero el que orientó la investigación fue de los autores: Vanderlinden, J. (Actitudes ante los transtornos de alimenta...