La investigación mostró la importancia de la resiliencia en niños del nivel primaria como característica que deben aprender para un mejor desenvolvimiento de sus aprendizajes matemáticos en la Educación básica Regular. Es por ello que se formuló el siguiente objetivo principal: Establecer de qué manera se relaciona la resiliencia y el aprendizaje matemático en niños de una institución educativa privada de Lima, 2019. En este propósito investigativo se desarrolló una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional y transversal. Se manejó una muestra no probabilística de 70 niños del nivel primaria pertenecientes al sexto grado a quienes se aplicó un cuestionario sobre resiliencia y se aplicó una prueba de conocimientos sobre el aprendizaje matemático. Luego de un proceso de recojo y vaciado de datos al programa estadístico SPSS 24 s...

La presente investigación titulada La autoestima en niños del 4.°grado de primaria de la institución educativa Reina del Mundo, UGEL N.º 6, La Molina, 2016, ha trazado la siguiente interrogante ¿Cuál es el nivel de autoestima en niños del 4.° grado de primaria de la institución educativa Reina del Mundo, UGEL N.º 6, La Molina, 2016? En vista de ello, el problema de investigación va a establecer la actividad de estudio, con la finalidad de encontrar una respuesta basada en el análisis de los datos, y en tal sentido, ha permitido elaborar el objetivo orientador del trabajo investigativo que fue determinar el nivel de autoestima en niños del 4.° grado de primaria de la institución educativa Reina del Mundo, UGEL N.º 6, La Molina, 2016. Por otra parte, se ha seleccionado un conjunto de herramientas teórico- prácticas para la solución de las interrogantes de estudio, por e...