El estudio de investigación contribuyó con el objetivo de la ODS 4 al garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. El objetivo, fue determinar la influencia de las habilidades directivas en el desempeño docente de las instituciones educativas públicas de Cajamarca 2025. La metodología se basó en un paradigma positivista, enfoque cuantitativo, nivel explicativo, diseño no experimental, método hipotético-deductivo. La muestra constituida por 50 docentes. La técnica usada fue la encuesta y cuestionarios como instrumentos, con la confiabilidad de Alfa de Cronbach. Validez de juicio de expertos. Lo hallazgos confirmaron la hipótesis general, con los siguientes resultados α = 0,000 (α < 0,05) y en base al coeficiente Cox y Snell, y Nagelkerke se determinó que habilidades directivas interviene directamen...