Esta fue una investigación de carácter descriptivo analítico, y se optó por un: la corriente sociológica del “significado y acción”, que considera a las personas como actores sociales. Además que se considera que la interacción social (comunicación, entendida en sentido amplio) se da en medio de los individuos, la cual direccionó este trabajo. Realizada en el marco de la Maestría en Educación con mención en Gestión Educativa, en la línea de investigación: Pedagogía Social, durante el período comprendido entre junio – noviembre de 2013 en la Institución Educativa Túpac Amaru de la ciudad de Iquitos, Perú. El objetivo de este trabajo fue elaborar una propuesta para mejorar los aspectos de convivencia escolar y promover cambios cualitativos en el mejoramiento de la Gestión y la convivencia en un grupo de personas de la Institución Educativa Túpac Amaru de la ci...