Este trabajo investigativo se planteó como principal objetivo la comprobación de la relación entre la toma de decisiones con las competencias emprendedores en los estudiantes de un instituto superior tecnológico, variables de interés en la formación académica en la educación superior tecnológica prioritariamente. Se realizó con la metodología cuantitativa, aplicada, correlacional siendo no experimental, transaccional; la población fue de 176 estudiantes a quienes se aplicó el “Cuestionario Melbourne sobre toma de decisiones” y “Cuestionario de evaluación de la competencia emprendedora”, mediante la técnica de la encuesta. Los hallazgos muestran que la toma de decisiones es regular con el 60%, buena con 31% y mala 9%, y regular también en sus dimensiones de procrastinación /hipervigilancia, transferencia y vigilancia. En la competencia emprendedora el 57% se encue...