La investigación titulada¨ Síndrome de Burnout y Resiliencia en docentes de secundaria en la UGEL 02, 2020¨, cuyo objetivo fue determinar la relación entre que medida el síndrome burnout se relaciona con resiliencia en docentes del nivel secundario. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo básica, con diseño no experimental transversal. Se trabajó con un población de 7046 docentes de secundaria en la UGEL 02. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron el Inventario MBI-ES de Síndrome de Burnout de Zuniga & Pizarro (2018) y Cuestionario de Escala de Resiliencia 14 ítems (RS14) de Sánchez & Robles (2015). La conclusión fue conforme a la hipótesis general, cuyo valor es (r=-0,716) según los resultados de la prueba de Rho Spearman que una correlación negativa alta además el p=0.000 re...

Este trabajo de investigación tuvo por objetivo conocer a la papiroflexia en la aplicación en el aprendizaje por competencias de los polígonos convexos en el plano en los estudiantes del segundo año del nivel secundario de la Institución Educativa Ana María. El marco teórico, el cual utiliza en la aplicación de las sesiones el modelo de Van Hiele el cual es el soporte de la forma de enseñanza de la geometría porque nos indica cómo debemos manejar la información para una adecuada enseñanza al estudiante y así el estudiante pueda el construir el conocimiento teniendo alternativas de resolución.. En cuanto a nuestra metodología se trabajó bajo un enfoque cuantitativo aplicada y diseño cuasi experimental. Dirigido a una población de 127 estudiantes seleccionando una muestra estuvo conformado por 27 estudiantes siendo 14 del grupo experimental y 13 del grupo de control. Baj...