La investigación motivo del presente informe tuvo como propósito fundamental determinar la medida en la cual la aplicación del método Dolorier mejora la comprensión lectora en niños de cuarto grado de educación primaria de las instituciones públicas de la provincia Cusco, para lo cual se desarrolló una investigación comparativa cuantitativo, haciendo uso de un diseño cuasi experimental el mismo que se aplicó sobre una población constituida por los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la provincia Cusco, estableciéndose una muestra constituida por dos grupos uno control con 66 estudiantes y otro experimental con 62 estudiantes, que fueron seleccionados de las instituciones educativas Fe y Alegría N°21 y la I.E. Inca Garcilaso de la Vega del Cusco. El método Dolorier basado en la lectura oral se constituyó en la variable independiente, en tanto que la co...

El presente trabajo de investigación denominado “La convivencia democrática en los niños y niñas de la IEIP “APRENDIENDO A CRECER” de la ciudad del Cusco” - 2017. En el contexto social en la cual estamos viviendo, nos paraliza y nos motiva a mirar con detenimiento esta situación problemática, de manera que podamos conocer el comportamiento de los niños y niñas en cuanto a sus relaciones de convivencia democrática dentro de la institución educativa, puesto que los niños y niñas siempre y seguirán conduciendo los únicos responsables y la esperanza de conducir nuestra sociedad. Tiene como objetivo, determinar los niveles de convivencia democrática en los niños y niñas de la IEIP “Aprendiendo a Crecer”. Como hipótesis, los niveles de convivencia democrática, se encuentran en proceso de logro en los niños y niñas de la IEIP “Aprendiendo a Crecer”. El tipo ...