El objetivo general del estudio realizado fue determinar la efectividad del programa “Educando con amor” para el aprendizaje en el nivel inicial en una institución educativa pública de Cusco – 2023. Para ello se aplicó enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo comprendido dentro del paradigma positivista, siendo la investigación aplicada de diseño preexperimental. La muestra fue compuesta por 12 educandos de 3, 4 y 5 años, los cuales conformaron el grupo experimental, se utilizó el cuestionario como instrumento de recogida de datos. Los resultados muestran que la implementación de la pedagogía de la ternura mediante el programa Educando con Amor favoreció a las dimensiones muestra de afecto, práctica de la amabilidad, muestra de respeto y escucha activa lográndose el nivel satisfactorio en el 25,00%, 75,00%; 66,67% y 83,33% respectivamente. Se concluye que, la...